'Ik wil dat onze stagiairs fluitend naar hun stage gaan, en ook weer fluitend naar huis.'

Na 12 jaar in de accountancy te hebben gewerkt, vond Martin het tijd voor een carrièreswitch. Hij werd docent en ontdekte zijn talent voor het enthousiasmeren van studenten. Via via kwam hij uiteindelijk bij de Belastingdienst terecht, waar hij momenteel zijn vakinhoudelijke kennis én zijn ervaring voor de klas combineert om stagiairs te laten groeien.

‘Na mijn studie accountancy begon ik meteen bij een groot accountantskantoor. In de jaren daarna stapte ik over naar steeds kleinere kantoren, omdat ik op zoek was naar een betere balans met mijn privéleven. Toen ik die eenmaal had, kreeg ik de kans om ergens te gaan lesgeven. Ik merkte dat dat me goed afging; ik kon mijn eigen lesprogramma’s opzetten en studenten kwamen naar me toe voor advies. Maar de rest van mijn leven voor de klas staan, dat zag ik ook niet voor me.

Via een kennis kwam de Belastingdienst op mijn netvlies. Dat leek me een organisatie waar je vakinhoudelijk en als persoon verder kon groeien. Ik solliciteerde als controleur, een functie waarin ik de inhoud vanuit het accountancywerk kon koppelen aan een soort ‘docentrol’ richting bedrijven.’

‘Met veel plezier heb ik vijf jaar als controlespecialist binnen het mkb gewerkt, met als specialiteit de Inkomstenbelasting, Vennootschapsbelasting, Omzetbelasting en de Invordering. En toen begon het weer te kriebelen; ga ik dit over 10 jaar nog steeds leuk vinden? In een open gesprek met mijn teamleider kwam hij met het aanbod om binnen het management van de Belastingdienst eens te onderzoeken wat er mogelijk is. Dat werd de rol van teamleider, waarbij ik als ontwikkelpunt een grote groep stagiairs mocht gaan begeleiden. Het is typisch de Belastingdienst dat je al onderzoekend de meest geschikte functie mag ontdekken.

Ik heb mijn eigen team van acht stagebegeleiders samengesteld, waarmee we fiscale studenten een stage aanbieden binnen de Belastingdienst. In 20 weken proberen wij hen een zo goed mogelijk beeld te schetsen van onze werkzaamheden. De begeleiders zijn er vooral voor de vakinhoud, ikzelf houd me meer bezig met de ontwikkeling op persoonlijk vlak van stagiairs. Met elk van hen heb ik een kennismakingsgesprek, waarbij ik heel eerlijk aangeef wat wij bieden maar ook wat ik van de stagiair verwacht. Studenten reageren daar heel positief op; ik merk dat ze het niet gewend zijn om één op één een informeel gesprek met een teamleider te hebben.’

‘Ons stageteam en het volledige programma heb ik intern opgezet, met medewerking van andere teamleiders. Mijn doel is om het zo efficiënt mogelijk in te richten, zodat we steeds meer studenten de mogelijkheid bieden om de Belastingdienst te leren kennen. Mijn uiteindelijke doel is om deze aanpak verder binnen de Belastingdienst uit te rollen.

Natuurlijk zou het mooi zijn als stagiairs hun carrière bij de Belastingdienst willen vervolgen, bijvoorbeeld met een afstudeerstage of zelfs hun eerste baan. Wat mijn eigen toekomst betreft; ik wil teamleider worden op wo-niveau. Dat betekent dat ik momenteel een extra studie fiscaal recht volg aan Universiteit Nyenrode, gefaciliteerd door de Belastingdienst. Zo zie je maar; als je af en toe van loopbaan wilt wisselen, kun je met een gerust hart bij de Belastingdienst gaan werken.’